心师心理学:怎样看待妈妈跪着擦地,孩子冷眼旁观这种事?

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发表时间:2020-12-21 14:52作者:心师心理学

心师心理学:怎样看待妈妈跪着擦地,孩子冷眼旁观这种事?


场景一


鑫鑫马上要中考,半夜十二点的钟刚敲过,他还在书房里做题。妈妈进来了,端着一盘削好的水果,不停的敦促他赶快吃。


心师心理学:怎样看待妈妈跪着擦地,孩子冷眼旁观这种事?


鑫鑫应声捏了一块又继续做题。


十五分钟后,妈妈又进来了,端了杯热牛奶,催促他赶快喝下对睡眠好。鑫鑫没法又咕嘟咕嘟喝完了。不到非常钟,妈妈又进来了,给他拿了块凉毛巾让他擦擦汗提提神。


鑫鑫一下忍不住了,朝妈妈吼了起来:你不要再进来了,我在学习你知不晓得啊!


妈妈愣住了,转而就是一顿经验:我这么晚不睡还不是为了陪你,你这小孩怎样不止好歹!


场景二


周末了,鑫鑫正在沙发上看电视,这是他仅有的一周一次电视光阴,他特别珍惜和快乐。


不到非常钟,妈妈端着一盆水过来,开端趴在地上擦地,鑫鑫看了眼妈妈,不忍心妈妈这么辛劳,要和妈妈一同擦地,却被妈妈暖声遏止了,让他继续看电视。


十五分钟过去了,妈妈开端叹息,开端锤腰“只需你快乐,妈妈做什么都不怕累!”


满心欢欣的鑫鑫在听到妈妈这话的一霎时,忽然什么都不想干了,干坐在那。


这两个场景大家应该都不生疏吧,妈妈是爱孩子的,不时的为了孩子去付出,也不求什么报答,孩子也是孝敬的,看到妈妈的辛劳不止一次的想去帮助。


可是,在这样场景下的母爱,似乎有一些不对劲。


直白的说,母亲是在用爱之名,行霸道之实。


不论是幼儿期的孩童,还是青春期的少年,第一需求的常常不是“我需求你的协助”,而是“让我自己试一试。”


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就像案例中的鑫鑫,他的学习气氛里需求的是安静的气氛能让他不分心,是慌张的节拍让他集中留意力,但是妈妈一次次的进出房门给他带来的是突破气氛,扰乱节拍。


我们都有一个选择性留意的过程,正如你本来在思考这道题的应用规则,门被翻开,光线、声音、背景、全部被打乱,新的事物映入视线,我们的留意力就会被转移到新颖事物中去。


假如再想回归到标题的规则上去,我们又需求一个新的留意力转移的时间段。


妈妈一个小时内进出三趟,固然都是为了鑫鑫好,但三次留意力的转移对鑫鑫做题这个行为来说就是“致命”的打击,有可能二非常钟就能完成的标题,鑫鑫要花上一个小时的时间。


从孩子的心理方面来说,这样不时的被干扰其实也是一种隐私被损伤的过程。


妈妈进屋来不只是放下东西,更多的还会东瞅瞅西看看,我们都是从这个年岁走过来的,被身后的一个这么“关怀”的人凝视着,难免不会重生腻烦“能不能给我点私人空间”“不断进来是要监视我吗”。


长期处于这种“爱”与“被爱”的环境下,孩子的逆反心理睬越来越重。鑫鑫的那句“你不要再进来了”或许打开的正是他的心。


母爱自身的确是巨大的,但附着于“母爱”中的“不舍得”却又滋养出一种名叫“依赖”的物质。


依赖是孩子对父母付出的一种回馈,很多父母都在享用着被依赖的觉得。可是,依赖过度,变会滋生懒散、肉体涣散、不屑于思考、易为别人左右等弱点。


我们能够假想,鑫鑫的妈妈常年累月的回绝孩子协助她劳动,又不时的向孩子传达一个态度“我这是在为你辛劳,你要记得”,鑫鑫的路会怎样走:


心师心理学:怎样看待妈妈跪着擦地,孩子冷眼旁观这种事?


继续坚持和妈妈一同劳动,安慰妈妈,我会照顾妈妈,会维护妈妈?


随妈妈怎样做怎样埋怨,我还是我,一个不谙世事不论不顾他人死活的我?


我想,走第二条路的孩子应该不在少数吧。

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