心师心理学：你会告诉孩子童话是骗人的吗？

心师心理学：你会告诉孩子童话是骗人的吗？

歌曲《童话》里有这么一句歌词：

童话里都是骗人的。

如今不少家长对童话也抱着这样的见地，比方英国女演员凯拉·奈特莉曾表示：

她的女儿每天吵着要成为公主，而她希望女儿能成为具有权利的女王而不是依托他人的公主。

所以在她看来像灰姑娘、白雪公主、小美人鱼这类的童话传达的信息都在误导孩子，因而这类童话她是不允许女儿看的。

心师觉得，站在她的角度，她对女儿的等待并没有问题，但她的女儿想成为公主是被童话里“错误的价值观”所误导的吗？

或者我们换个说法，孩子眼里的童话，跟你眼中的童话是一样吗？

今天我们就来谈谈这个话题吧。

这两天，后台有位年轻的妈妈给心师留言，向心师吐槽了她和她五岁大的女儿之间发生的故事：

那天，她给女儿讲《小红帽》，她本希望女儿能经过这个故事学会维护自己，当心生疏人。

可女儿听完后却一脸好奇的说：“妈妈，我也想到大灰狼的肚子里看看。”

这个答复让这位妈妈很头疼：“你想什么呢？被大灰狼吃到肚子里你就死了。”

但女儿却很疑惑：“可是小红帽和她外婆就没有死啊？”

这位妈妈不晓得怎样解释，就不耐烦地对女儿说：“这是故事，故事是假的，是骗人的。”

她由于女儿神奇的脑回路而倍感头疼，还说她以后不敢讲童话故事了，免得女儿再往什么奇奇异怪的思绪上想。

但其实这并不是童话自身的问题，而是了解方向的问题。

关于孩子来说，他们没有大人那么强的总结才能，所以他们的留意力常常会随同自己的联想飘到大人所不留意的中央。

就拿《小红帽》的故事举例：

猎人在杀了大灰狼后，小红帽和外婆都被救活了。

从孩子的角度看就很神奇，不以为这是风险的。

因而，当孩子把留意力放在一些与常识不同的神奇细节上时，故事自身的劝诫意义就弱化了。

这时候就要考验家长能否能巧妙的解释了，有部分家长圆不上这些细节，为了省事，或是为了保全大人的权威性，就只好说故事是骗人的了。

如今，你应该明白了，孩子眼里的童话，其实和你眼中的并不一样，而你自己也是从这种单纯的听故事，到后来由于经历的提升而产生总结性或能否定性的观念，这是自然地成长过程。

所以，那些经过总结的而得出的道理，以及你眼中童话衍生出的潜台词，孩子是真的看不见，他们的喜欢和了解，有着他们的道理。

举个例子：

心师的堂妹小琪从小就很喜欢童话里的灰姑娘，固然如今的她曾经长大成人，但只需她看见了灰姑娘相关的周边还是会积极的珍藏。

心师曾问过她，她为什么能喜欢灰姑娘这么久。

小琪是这么对心师说的：

其实《灰姑娘》是她很小的时候看过的童话故事，童年的她是在父母的“批评教育” 下长大的，她的内心不断都很脆弱，经常感到很压制。

每当她感到失落的时候，她都会去想《灰姑娘》的故事中，那个母亲早亡又饱受继母优待的女孩，她在面对突如其来的变故和继母的刻意刁难时，却仍对生活充满了希望。

想到这点，她就觉而自己在生活里遇到的这点挫折又算得上什么呢？她相信自己也能直面理想的考验。

她对心师说，与其说是自己喜欢灰姑娘，不如说是灰姑娘的故事不断陪伴她，给了她接纳自己的勇气、让她可以英勇面对生活中的挫折。

心师想说，童话或许是骗人的，但童话里展示出的正能量却不是骗人的，而童话中永远不会缺席的的happy ending，更能给孩子带来安慰，赋予孩子面对将来的勇气。