心师心理学:你关注的地方会是孩子努力的方向!

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发表时间:2020-12-15 14:56作者:心师心理学

心师心理学:你关注的地方会是孩子努力的方向!


你们家是不是经常会演出这种场景:


孩子上个厕所结果把洗手间搞的乌七八糟,毛巾掉在马桶旁边的水窝里,纸巾丢的四处都是。


你只是让孩子吃点青菜,结果饭桌上、衣服上,脸上,四处都是残渣还有不断撕豪的喊叫声。


你想让孩子把本人的房间拾掇一下,结果,你的关切却被孩子无视或者转化为烦人的叨叨叨叨。


心师心理学:你关注的地方会是孩子努力的方向!


是不是有种很失败的觉得?


是不是如今一看到不顺心的事情就想大发脾气!


正告也好,打骂也罢,你是真的一分钟都不想再管这些破事了!!


今天,心师就和大家一同来商榷,如何应用最少的时间最高标的小技巧,让孩子主动听你的话。


心师先来猜一下大家在遇到孩子发疯、各种跟你对着干的状况后你会有的心情状态:


他绝对是成心惹我生气的!


他总是这样,说再多也有救了!


他人家的孩子都不这样,怎样就他这样!


假如如今的你真有这些想法,没有别的路可走,不如跟着心师来重新整理一下思绪。


第一个思绪是,问问本人,我最希望发作的事情是什么事情。


比方,我等待孩子去过洗手间后把纸斤放到渣滓桶内,


那么你就需求对孩子用积极的言语来引导:


我希望你能进去把地上的纸捡起来放到渣滓桶。


再比方,看到混乱的房间你希望孩子能把房间拾掇洁净,


那么你就需求对孩子用正面的言语来表达:


我觉得你能够本人把房间整理的比之前还洁净,假如你觉得有点无聊的话,你完整能够约请妈妈陪你一同来整理,由于这是你的房间。


在此,家长需求留意在你积极表达你希望孩子做什么的时分:


你的心情是什么样子的?


心师心理学:你关注的地方会是孩子努力的方向!


你的内心活动还是那种十分发狂的状态吗?


你的孩子对你还是运用耍赖或者疏忽的方式吗?


结果先提早通知你吧:


你会有不一样的体验,以及会诧异,原来教育真的是需求家长和孩子一同去学习的。


当然,这种积极的表达需求一个阶段性的过程,就好比习气也是需求时间来养成的,缺点也是需求时间来更正的。


第二个思绪是,对本人,对孩子,对家人,你需求尝试透过现象看实质


1.要认识到:孩子在每一个阶段都有那个阶段的属性。


我家孩子会淘气,他人家孩子就会乖乖的坐在那看书写字吗?假如真的乖到你称心的水平,那你会不会又会担忧孩子过于灵巧而没有灵气呢?


你需求做的是,承受孩子的专有属性,之后再和孩子一同去探究合适他的行为习气和处事作风。


好比内向的孩子合适做一些安静的活动,频率是偶然的这种水平,能够带去和其他小朋友接触,对他的性格拓展会有益处,而不是拼命的痛斥的让他每时每刻都要参与到他人的游戏中。


心师心理学:你关注的地方会是孩子努力的方向!


2.要察看到:当孩子乱来时,停下来想想他这样做的动机是什么?是求关注还是地道发泄心情?


3.要尝试做到:孩子不断有这样的行为,总会引发我们不盲目的消极应对形式,把“有救”“糟糕”转化为“他能够的”“渐渐引导”。


就像洗手间被弄的乌七八糟,你很生气,觉得他总是这样有救,所以你对孩子大发脾气骂他说你几次了死不悔改,孩子的反响会是:


妈妈很可怕,好烦,又叨叨,我还是离远点好了。


但假如把言语改为:


你出来之后洗手间这么乱,妈妈希望你能把他清扫一下复原你进去之前的样子。


孩子的反响会是:


我做错了,我能够经过重新整理清扫来挽回刚刚的差错,然后还能得到妈妈的赞同。在这样的驱动下,孩子的行为自然会不同。


所以,心师想说,成人和孩子之间最大的矛盾不是你争我吵,而是大家只会站在本人的角度去看问题。


所以,妈妈们也能够尝试这样的一种思想:


不要不断都是我作为妈妈我辛劳的角色,假如你如今站在孩子这个角色上,你心里边想的是什么?


能够不能够尝试引导孩子多从几个角度去考虑问题,其中就有妈妈为什么让你这么做的角度。

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