《大六人格卡牌高阶课》学员分享20210102

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发表时间:2021-01-04 10:29作者:心师心理学

《大六人格卡牌高阶课》学员分享:3组邓喻


听月波老师给学员做分析时觉得好像也不难,但当自己跟伙伴演练时!天呐,注意力不集中,耳朵听着伙伴说的,心里确不知所措!下一句我该如何问?我该如何引导?紧张+蒙圈!要想成为优秀的的心理分析师只有前期足够努力,后期才能看起来轻而易举!路漫漫其修远兮,加油吧!


《大六人格卡牌高阶课》学员分享


《大六人格卡牌高阶课》学员分享:第4组陈刚


纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。看月波老师提问,引领来访者的问题似乎信手拈来,就可以轻松解决问题。只有当自己去实践操作的时候,我才更深切地体会到月波老师提问的技艺高超,经验丰富。然而,今天的课程可操作性极强,程式化的操作,让即使是初学者在理解清楚以后也可以照本操作。然而如何知道自己的操作是不是对的,哪些地方做得好,哪些地方还有很大改进空间,如何改进可以更好。这都需要我们去试,去操作。不试不操作,不知对与错。多试多操作,技术快掌握。


今天有很多同学是带着自己的问题来学习的。我有四句打油诗送给大家共勉:痛苦别浪费,努力涨智慧。大六助成长,实现我梦想。


《大六人格卡牌高阶课》学员分享


《大六人格卡牌高阶课》学员分享:2组李子园


1.热爱丢脸,不怕出错,大胆去分析,先走完程序


2.所有来访者都是带着答案和资源来的,咨询师要引导Ta自己得出答案看见资源


3.确定目标方有可能围绕目标,先摆出三张性格卡牌以及相对应的精神能量,进而引导Ta思考可以做些什么,探索行为背后的原因和动机,从潜意识层面看见自己的内心深处最真实的自己的,


4.吴老师研发的东东一如既往地人文化简洁方便我们学会,结构化的程式特别有利于我们直观对照练习,先按大六卡牌的咨询流程实实在在规规范落地去练习、练习、练习,只有练习才是硬道理。


5.明白是一方面,会操作又是另一方面。我对大六人格还只是应知层面,应会的还要多多练习。今天找了二人练习了,明天找三个人以上练了。请多多指教,相遇在心师。


6.收到了心师家人的包容温暖和热情,感恩感谢爱并接纳我自己。


《大六人格卡牌高阶课》学员分享


《大六人格卡牌高阶课》学员分享:2组李子园


1.今年才过去一天,非常欣喜自己已做了一个非常非常重要且正确的选择一一来卡牌高阶课,昨天一天就吸足了扬帆起航的劲风,接下来就负责乘风破浪喜悦这最好的时机我把握住了。


2.越跨界越有可能突破,做最擅长最有可能实现最大可能性的事,从吴老师和同学们那里得到了支持了,看到了我成果可期,未来已耒


3.感受到大六人格强大的魅力,连我家权威我先生在家都说吴老师讲的好,是很好让我好好听课好好听课,今年他进课堂有望啦


4.升维表达给我作了科学的认可和鼓励,周围人包括来咨询者都说我的话有温度,现在就能力、身份、精神方面可以再接再厉


5.今早和同样是高中老师的广东唐老师分享,更加确定自己是已经觉醒过来的老师,深感幸福感爆棚,更加庆幸了


6.勇于大胆去分析,不要害怕出错,带着答案找线索,再强悍的灵魂都渴望被看见懂它


7.优势、劣势自己看到,越来越分明清楚,用到学生身上帮助他们看到他们的优势劣势。


8.昨天下午和沈庆如这个成长教科书般的母亲面谈了,成长真人秀啊,收获又如愿了,这是课程的一个大礼包,不止是附加内容啊。


9.做很真心做很实诚的人很好,这是很打开的我的收获。


《大六人格卡牌高阶课》学员分享


《大六人格卡牌高阶课》学员分享:5组鲁进


新年第一天,满怀期待来上月波老师的课,见我们最亲爱的月波老师,每每看到月波老师的那一瞬,内心就仿佛注入了无限的能量,这应该就是是我们大六场域所独有的能量场效应吧


今天最喜欢的部分也是很重要的部分是要学会装逼——“嗯~我懂你了。你~要算什么?”


然后再通过灵活运用升降维从行为—能力—身份—精神对被试进行分析。这一点,月波老师说了,需要我们通过实践来提升这方面的能力。对于月波老师课堂上的那种“我说的全是对的,错的也是对的,死的可以说成活的,黑的可以说成白的”那种功力,佩服得五体投地!虽然我们功力不够,但是,我们可以把这种气场,自信,从容学一学,从身份上自我催眠暗示


月波老师说:“再强大的灵魂都渴望被读懂!” 所以接下来几天,我们必须要懂月波老师,要给他最大的鼓励,赞美,崇拜! 你们懂的。


课程内容有点烧脑,只顾享受去了,不过潜意识应该接收到了,接下来继续享受。


期待接下来的三天,一定更为精彩,震撼。


自己~加油(ง •̀_•́)ง


大家~加油(ง •̀_•́)ง


《大六人格卡牌高阶课》学员分享


《大六人格卡牌高阶课》学员分享:3组张会


卡牌高阶课是我第5次复训了最喜欢月波的课程之一就是每次复训都有新收获


昨天的卡牌课上让我收获的以下几点:


1.“寻人启事”的先入为主让我在最后的判断中失误,有本组伙伴提醒我正确的“目标对象”我并没有采纳,我的权威我“坚持自己是对的”性格特征尤为明显。


通过这个环节,我反思我平时很多的行为或许都有这样的痕迹,在工作和生活中更多的去觉察这个点,要采纳更多伙伴的意见,整合更多伙伴的信息。更精准的判断和行动


2.“不是让对方知道,而是让其悟到”、“每位来访者内心早已有了解决一切问题的答案”。


每个人身上都有6种子人格的资源,如何去启发以及发挥出来访者的内部资源,精准的发问,逐步引导,而不是直接给对方建议。这需要我们多思考,建立一种新的思维模式。


给答案并不难,难的是如何引导对方自己探索,最终自己“豁然很开朗”。


这就是普通人和大师的区别


3.升维设计。行为—能力—身份—精神。每一个子人格都有优劣势,发挥优势,扬长避短。从卡牌看到一个人的行为模式,再看到这个行为模式可能拥有的能力,这个能力可以给对方怎样的身份再到精神需求的给予。


看起来简单的步骤,却需要大智慧。


我们给不了别人我们没有的东西,首先对自己的行为是否可以升维?对自己遇到的事件是否有升维的能力?有没有给自己一个身份?我们追求的精神需求是什么?


连续发发问,在日常生活中不断的觉察,形成自己的思维模式后,想想都觉得太赞了


大六高阶课,第一天觉察,貌似在觉察别人,其实更多的先从觉察自己开始,貌似有些烧脑,其实这是在建立我们新的一种思维模式。


越来越喜欢大六,越来越爱卡牌。


期待今天的课程


期待见到月波老师


期待见到每一位家人


《大六人格卡牌高阶课》学员分享


《大六人格卡牌高阶课》学员分享:4组罗芳


今天在觉知四部曲的流程中,我们组分享者的案例:孩子没有学习动力,也是我原本想解决的问题,经过实操,发现自己并不是寻求这个问题,而是学习效率问题。欣喜找到了自己想解决问题的目标,晚上练习过程中,让同学对我进行卡牌分析,知道了孩子的内在动机,也清楚自己的问题!


感谢自己能来上课,感谢心师创建这套体系,让咨询者自己觉察、觉知、觉醒、觉悟!


明天继续全身心投入,晚安。


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《大六人格卡牌高阶课》学员分享:5组鲁进


月波老师说,一个人的问题为什么要解决就是他/她的问题!


每位求助者早已有了一切问题的答案和资源。


所有的提问者都是“骗子”。


问题与某种人格有关,解决问题与另一种人格有关。


今天小组有几位同学比昨天更打开,看到大家笑容更多的爬到脸上,真替大家开心!


晚上9点钟张会老师就开始“赶人”了,大家还意犹未尽!学习的氛围真好!


助人自助,在帮小白鼠求职者分析的时候,接近小白鼠咨询师的我也是受益者者!感谢我们组的每一位小白鼠。


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《大六人格卡牌高阶课》学员分享:3组李萍


睡一觉醒来做作业。


热场:今天和昨天热场唯一的不同就是多了拥抱,拥抱可以很好地打开感受,帮助大家更快地融入这个场,更容易进入空杯的学习状态。


思维:一天的学习收获很大,今天月波老师说的最多的一句话是“跟上我的思维”,虽然还没有完全学会老师的思维方式,但即便只学了一点皮毛,你也会发现其实做咨询很简单。所以今天一直在琢磨老师的思维方式,当卡住的时候会想:如果是月波老师,他会怎么想?他会怎么说?然后感觉这样的学习越来越好玩了,让思维潜意识化之后就可以灵活运用了。


原则:所有的提问者早已有了一切问题的答案和资源;所有的提问者都是个“骗子”;问题与某种人格有关,问题的解决与另一种人格有关。在经验中得到验证,真是越琢磨越有趣,比起以前更清晰了。


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《大六人格卡牌高阶课》学员分享:1组冯宇霞


带着一颗忐忑的心走进课堂的,自己一直不太敢给别人去分析卡牌,怕讲不到别人的心里去,觉得自己的功力不够。可是通过这几天的课程下来,今天在月波老师布置作业说各组要派代表进行现场咨询时,心里有个想法就跑出来了,我要做一次咨询师,并主动和同组的小伙伴约好一起练习。


晚上的时候,我们俩就按照月波老师所教的流程一个一个的走(定目标,觉察,觉知(定时、定位、定人、定事)、觉悟、觉醒),走到最后的时候,咨询者没有觉得事情找到了答案,我们就在想是不是目标定错了,还是哪个环节出了问题;后来我们俩就商量,失败了也不要紧,明天就把这个失败的案例说出来,再要月波老师看看是什么原因。接着我们就按着流程又再走了一遍,换了一种问话的方式,惊喜的是我们竟然走通了,咨询者也觉得自己找到了答案,事情竟然解决了。这让我发现,在咨询的过程中,只要多加练习,不要害怕出错,事情都会迎刃而解。


为自己勇敢的踏出这一步感到开心!


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《大六人格卡牌高阶课》学员分享:胡兴兰


第一次参加大六卡牌高阶课,本次课程是带着目标来的,《如何解决心动过速,心口疼的症状》。孩子目前高三,心率经常会达到每分钟130次,有心口疼的症状,孩子父母知道我正在学习心理学,以及参加过考试心态训练找到的我,希望我能对他有所帮助。在推理的过程中,我由于只是以我从家长的囗述,加上自己的主观臆断,推理出了我认为的满意的解决方案,实际上治标不治本。通过月波老师一番指导,在觉知时要了解到时间,地点,人物,事件的关系,知道到底什么原因引发孩子心动过速,才能更精准的帮助到他,发现整个思路一下子清晰起来,我想我回去后应该有能力帮助到孩子了,到时候又一个家庭因心师而获益。感谢月波老师发明这么落地的一套体系,大六人格真的很神奇,小白也能很快上手当咨询师。相信通过我的学习,将来会帮助到更多需要帮助的人,我也会将兴师这份大爱传播出去,助人自助,拥爱前行。

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